E-catalog        

Библиогр.: с. 459-460

Статья предлагает философский анализ места, роли и значения университета
в пространстве современного города. Внимание к открытиям в философии в последние десятилетия, в частности, к её пространственному и визуальному поворотам,
заставляет увидеть новый характер онтологических построений и в новом ракурсе
дать определение понятиям пространства, города и университета. Обосновывается
различие методологических подходов, используемых классической философией, где
пространство города виделось в субстанциалистском плане, и современных способов видения пространства в неклассической оптике, где пространство не являет себя
материальным, эмпирическим объектом, но предстаёт действиями людей в меняющихся системах координат. На этом фоне исследуется эволюция отношений города
и университета, зафиксированная в понятиях «университетский город», «университет как бренд города» и «город-университет». Автор критически рассматривает
концепцию «город-университет», оценивает образовательный эффект данной теоретической установки. Показывается, что культурный капитал университета в пространстве «город-университет» рискует быть инкорпорированным в финансовые
отношения. Данный подход может привести к тому, что университет потеряет свой
исторически сложившийся высокий смысл, связанный с сохранением и развитием
культурных ценностей, и станет всего лишь одной из властно-политических и экономических структур.
The article offers philosophical analysis of the place, role and importance of the
University in a modern city space. Spatial and visual turns in philosophy in recent decades
reveal a new character of ontological constructions and new perspective of definition
of space, city and University. The article describes the difference between methodological
approaches to the city, used by classical philosophy (substantialistic view), and modern
ways of seeing city space, when the space is not material, empirical object, but the action of people in a changing coordinate system. The author investigates evolution of the relations
between city and university, fixed in the concepts “university city”, “university as a city
brand” and “city-university”. The author critically examines the concept “city-university”,
evaluates its educational effect. It is shown that the cultural capital of the university in the
“city-university” space is risking to be incorporated into financial relations. This approach
can lead to the loss of the historically formed high meaning of the university, associated
with the preservation and development of cultural values, and university will become just
one of the power-political and economic structures.