000			03455nab a2200361 c 4500
001			koha000898371
005			20220907151646.0
007			cr |
008			220815|2022 ru s c rus d
024	7		_a10.17223/22220836/46/5 _2doi
035			_akoha000898371
040			_aRU-ToGU _brus _cRU-ToGU
100	1		_aКнязюк, Олеся Вячеславовна _9796224
245	1	0	_aКонструирование идентичности в детском кинематографе: опыт кино СССР и практика современной России _cО. В. Князюк, В. В. Сенникова
246	1	1	_aIdentity construction in children's cinema: the experience of cinema in the USSR and the practice of modern Russia
336			_aТекст
337			_aэлектронный
504			_aБиблиогр.: 16 назв.
520	3		_aСтатья посвящена проблеме формирования идентичности зрителя-ребенка средствами киноискусства. Концептуальной опорой исследования является позиция социального конструкционизма, позволяющего рассматривать художественные средства киноязыка в качестве механизма конструирования социокультурной реальности. Проведен сравнительный анализ ряда кинопроизведений советского периода и современной России в контексте воплощаемой ими модели мира, оказывающей влияние на формирование идентичности несовершеннолетнего зрителя. В результате исследования обнаружено, что советские кинофильмы транслируют систему ценностей и идейные установки, выработанные в рамках идеологии СССР, отвечающие задачам ее общественно-политического и социально-экономического устройства. В свою очередь, в основании семейного кино XXI в. иная ценностно-смысловая система (релевантная новой социокультурной реальности), определяющая развитие новых характеристик идентичности ребенка.
653			_aидентичность
653			_aидеология
653			_aкиноязык
653			_aкиносказки
653			_aценностные системы
653			_aдетский кинематограф
653			_aсемейное кино
655		4	_aстатьи в журналах _9810826
700	1		_aСенникова, Вероника Владимировна _9428815
773	0		_tВестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение _d2022 _g № 46. С. 53-72 _x2222-0836 _wto000405178
852	4		_aRU-ToGU
856	4		_uhttp://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000898371
908			_aстатья
999			_c898371