000			02092nam a2200361 i 4500
001			vtls000674443
003			RU-ToGU
005			20210922103931.0
008			200130s2019 ru a f b 000 0 rus|d
020			_a9785852196439
035			_ato000674443
040			_aRuMoRGB _brus _ercr _dRU-ToGU
041	0		_arus
044			_aru
084			_aЧ489.511,6(2)204.2,0 _2rubbk
245	1	0	_aПедагогическая одаренность. Актуальные психолого-педагогические решения _bмонография _cА. А. Федоров, Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Фролова [и др.] ; М-во науки и высшего образования Рос. Фед., Нижегородский гос. пед. ун-т им. Козьмы Минина (Мининский ун-т)
260			_aНижний Новгород _bМининский университет _c2019
300			_a348, [1] с. _bил., табл., цв. ил., табл.
500			_aАвт. указ. на обороте тит. л.
504			_aБиблиогр.: с. 231-249 и в подстроч. примеч.
653			_aодаренные студенты
653			_aстуденты-педагоги
653			_aобучение одаренных студентов
653			_aвысшее педагогическое образование.
653			_aдифференцированное обучение
653			_aпсихолого-педагогические модели
653			_aсистема образования.
700	1		_aФедоров, Александр Александрович _cпсихолог _9394187
700	1		_aИлалтдинова, Елена Юрьевна _d1969- _9433156
700	1		_aФролова, Светлана Владимировна _9351515
852	4		_aRU-ToGU _hЧ48 _iП24 _nru
999			_c463263