| 000 | 02813nab a2200325 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vtls000661373 | ||
| 003 | RU-ToGU | ||
| 005 | 20210922103122.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 190827|2019 ru s c rus d | ||
| 024 | 7 |
_a10.17223/19988613/59/20 _2doi |
|
| 035 | _ato000661373 | ||
| 040 |
_aRU-ToGU _brus _cRU-ToGU |
||
| 100 | 1 |
_aОмельченко, Елена Александровна _9428242 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aИнтервью с руководителями и педагогами "русских школ" как источник исследования адаптационных стратегий эмигрантов из России и стран постсоветского пространства за рубежом _cЕ. А. Омельченко |
| 246 | 1 | 1 | _aInterviews with administrators and teachers of "Russian schools" as a source to research adaptation strategies of emigrants from Russia and other post-Soviet countries abroad |
| 504 | _aБиблиогр.: 21 назв. | ||
| 520 | 3 | _aРассматривается возможность использования интервью с представителями администраций и педагогических коллективов зарубежных образовательных учреждений в качестве источника для изучения проблематики интеграции иноэтничных мигрантов. Из всего массива образовательных организаций, работающих за рубежом, выбраны так называемые русские школы – образовательные организации с преподаванием русского языка или на русском языке. Обосновывается возможность и важность привлечения описываемого типа источников для исследований интеграции мигрантов средствами образования и просвещения. | |
| 653 | _aрусскоязычные школы | ||
| 653 | _aинтеграция | ||
| 653 | _aдиаспоры | ||
| 653 | _aадаптационные стратегии | ||
| 653 | _aмигранты | ||
| 655 | 4 |
_aстатьи в журналах _9745982 |
|
| 773 | 0 |
_tВестник Томского государственного университета. История _d2019 _g№ 59. С. 150-157 _x1998-8613 _w0210-37660 |
|
| 852 | 4 | _aRU-ToGU | |
| 856 | 4 | _uhttp://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000661373 | |
| 908 | _aстатья | ||
| 999 | _c459179 | ||