Normal view
MARC view
Единая образовательная информационная среда: проблемы и пути развития Материалы II Всероссийской научно-практической конференции-выставки, посвященной 125-летию Томского государственного университета и 5-летию ассоциации образовательных и научных учреждений "Сибирский открытый университет", 8-11 сентября 2003 г. Том. гос. ун-т; Редкол. : Г. В. Майер (отв. ред. ) др.
Material type: SetVolumes: Show volumesPublication details: Томск Издательство Томского университета 2003Description: 332, [1] сISBN: 5751117190Subject(s): информационные технологии | конференции | университеты | Томский государственный университет | Сибирский открытый университет, ассоциация | открытое образование | информатизация образования | педагогические кадры | компьютерная грамотность | качество образования | дистанционное обучение | региональная система образования | деловые игры | учебный процесс | школьное образование | электронные средства обучения | мультимедиа | электронные этнографические коллекции | электронные гербарии | электронные учебники | телекоммуникационная инфраструктура | теледоступ | Интернет-порталы | информатика | управление образованиемGenre/Form: сборники Other classification: Ч484(2РОС5)я431 | Ч484(2РОС-4ТОМ)711я431 Online resources: Click here to access onlineItem type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 месяц | Научная библиотека ТГУ Книгохранилище | 1-933065 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 13820000507755 | |||
1 месяц | Научная библиотека ТГУ Книгохранилище | 1-935078 Ч48 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 13820000513589 | |||
1 месяц | Научная библиотека ТГУ Читальный зал. Депозитарий | Ч48 Е331 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 13820000430503 | ||
Выдается в читальный зал | Научная библиотека ТГУ Отдел рукописей и книжных памятников | В-24740 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 13820000430501 |
Библиогр. в конце ст.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.