Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Image from Google Jackets
Normal view MARC view

Измерение лексического компонента языковой способности (создание и апробация теста) А. С. Набиуллина, З. И. Резанова

By: Набиуллина, Александра СуфуатовнаContributor(s): Резанова, Зоя ИвановнаMaterial type: ArticleArticleOther title: Developing a test for measuring a lexical component of the language faculty [Parallel title]Subject(s): русский язык | тесты | тестирование | диагностика | языковые способности | измерения | словарная шкала | психолингвистическая диагностика | психолингвистикаGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Вестник Томского государственного университета № 427. С. 55-62Abstract: Представлен проект пилотной версии теста, используемого для измерения лексического компонента языковой способности, позволяющего проводить массовые измерения способностей как носителей одного языка, так и билингвов. Представлен алгоритм создания версии теста, являющийся частичной репликацией словарных шкал Милл Хилл (Mill Hill Vocabulary Scale) Дж. Равена, Дж.К. Равена, Дж.К. Курта. Характеризуются принципы отбора словника, варианты отклонений от исходного теста, результаты пробных тестирований, проведенных в группах учащихся средних школ одного региона.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 34 назв.

Представлен проект пилотной версии теста, используемого для измерения лексического компонента языковой способности, позволяющего проводить массовые измерения способностей как носителей одного языка, так и билингвов. Представлен алгоритм создания версии теста, являющийся частичной репликацией словарных шкал Милл Хилл (Mill Hill Vocabulary Scale) Дж. Равена, Дж.К. Равена, Дж.К. Курта. Характеризуются принципы отбора словника, варианты отклонений от исходного теста, результаты пробных тестирований, проведенных в группах учащихся средних школ одного региона.

There are no comments on this title.

to post a comment.