Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Image from Google Jackets
Normal view MARC view

Возрастная психология и возрастные кризисы: кризис развития ребенка семи лет учебное пособие для вузов Т. Ю. Андрущенко, Г. М. Шашлова.

By: Андрущенко, Т. ЮContributor(s): ШашловаMaterial type: TextTextSeries: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2023Description: 103 сSubject(s): Психология развития и возрастная психология | Педагогика, психология, социальная работа | Возрастная психология и возрастные кризисы | Психологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов и кризисов профессионального становленияOther classification: 88я73 Online resources: ЭБС Юрайт Summary: В пособии рассматривается психологическое содержание одного из детских кризисов возрастного развития — кризиса 7 лет. Студенты и психологи-практики найдут ответы на вопросы: К каким теоретическим подходам в отечественной психологии можно обратиться при решении задач развития детей 6—7 лет?, Каким образом строить психодиагностическую работу, по каким показателям определять кризисный статус ребенка в этом возрасте?, Как создать психологические условия для благополучного проживания детьми этого кризиса? Родители узнают, какое содержание общения с детьми в предшкольный период будет иметь наибольший развивающий потенциал. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам, обучающимся по направлению психолого-педагогического образования, педагогам-психологам образовательных организаций, родителям детей 6—7 лет, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами детского развития.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

URL: https://urait.ru/bcode/515287 (дата обращения: 28.01.2023).

В пособии рассматривается психологическое содержание одного из детских кризисов возрастного развития — кризиса 7 лет. Студенты и психологи-практики найдут ответы на вопросы: К каким теоретическим подходам в отечественной психологии можно обратиться при решении задач развития детей 6—7 лет?, Каким образом строить психодиагностическую работу, по каким показателям определять кризисный статус ребенка в этом возрасте?, Как создать психологические условия для благополучного проживания детьми этого кризиса? Родители узнают, какое содержание общения с детьми в предшкольный период будет иметь наибольший развивающий потенциал. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам, обучающимся по направлению психолого-педагогического образования, педагогам-психологам образовательных организаций, родителям детей 6—7 лет, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами детского развития.

There are no comments on this title.

to post a comment.