TY  - BOOK
AU  - Вербицкий,Андрей Александрович
AU  - Ларионова,Ольга Гавриловна
ED  - Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова
TI  - Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции: Монография
SN  - 9785987044520
PY  - 2020///
CY  - Москва
PB  - Издательская группа "Логос"
KW  - Педагогика. Образование
KW  - Организация образования
KW  - local
KW  - Монография
N2  - Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического направленного на развитие личности обучающегося и компетентностного. ориентированного на практику. Показано что эти подходы не только взаимопротиворечат но и дополняютдругдругаделая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил что системная реализация основных положений принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров
UR  - https://znanium.com/catalog/document?id=367439
UR  - https://znanium.com/cover/1212/1212417.jpg
ER  -