TY  - GEN
AU  - Кабрин,Валерий Иванович
AU  - Краснорядцева,Ольга Михайловна
AU  - Щеглова,Элеонора Анатольевна
AU  - Бредун,Екатерина Валерьевна
TI  - Ценностная модальность профессиональной позиции как ресурс когнитивной устойчивости
KW  - профессиональная позиция педагога
KW  - ценностная модальность
KW  - когнитивная устойчивость
KW  - профессионально-педагогическая деятельность
KW  - статьи в сборниках
N1  - Библиогр.: 7 назв
N2  - В статье представлены обобщенные результаты исследования особенностей ценностной модальности как значимой характеристики ценностных контуров когнитивно-ноэтического становления профессиональной позиции педагога. Использование исследовательского приема реконструкции доминирующих профессиональных ценностей позволило выявить выраженные проявления различных вариантов ценностной модальности профессионально-педагогической позиции. Обсуждается ряд сделанных исследовательских фиксаций: доминирование ценностной модальности профессионально-педагогической позиции с характерными признаками ценностной размытости и неопределенности; статистически достоверные различия между исследовательскими выборками вузовских преподавателей, студентов и аспирантов с разным опытом начального профессионального погружения в педагогические практики; выраженная асинхроничность ценностных и операциональнотехнологических компонентов психологической готовности к образовательному взаимодействию. Обосновывается приоритетность изучения ценностных измерений профессионально-педагогической ментальности как ресурса актуализации когнитивного потенциала человека и когнитивной устойчивости как значимого фактора предупреждения профессиональной стагнации
UR  - http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000897996
ER  -