Педагогические условия формирования ценностных ориентаций детей в процессе реализации программ воспитания в образовательных организациях А. К. Быков, Т. С. Борисова, Ю. Б. Берлянд
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Pedagogical conditions for the formation of value orientations in children when implementing upbringing programs in educational institutions [Parallel title]Subject(s): ценностные ориентации | дети | образовательные организации | педагогические условияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета № 482. С. 172-181Abstract: По результатам исследования педагогические условия формирования ценностных ориентаций детей классифицированы на внутренние (условия образовательного пространства образовательной организации и личностного развития детей) и внешние (социальное окружение образовательной организации, социум в целом). Представлено обоснование и характеристика педагогических условий формирования ценностных ориентаций детей, их взаимосвязь с рабочими программами воспитания в образовательных организациях.
Библиогр.: 31 назв.
По результатам исследования педагогические условия формирования ценностных ориентаций детей классифицированы на внутренние (условия образовательного пространства образовательной организации и личностного развития детей) и внешние (социальное окружение образовательной организации, социум в целом). Представлено обоснование и характеристика педагогических условий формирования ценностных ориентаций детей, их взаимосвязь с рабочими программами воспитания в образовательных организациях.
There are no comments on this title.