Детская литература в современной начальной школе учебное пособие для вузов Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол.
Material type:
TextSeries: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2023Description: 193 сSubject(s): Образование и педагогика. Общие работы | Педагогика, психология, социальная работа | Детская литература | Педагогические технологии | Методика обучения чтению | Педагогические технологии начального образования | Психолого-педагогические особенности отбора литературы для детей | Методика обучения литературному чтению в начальной школе | Образовательные технологии | Методика обучения литературному чтению | Методика обучения литературному чтению младших школьников | Круг чтения современного ребенка | Современное детское чтение | Жанр сказки в детском чтении | Мировая классика в детском чтении | Детская литература в школе | Детская литература и детское чтение | Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе | Литературное чтение с методикой преподавания в начальной школе | Методика преподавания литературного чтения | Культура чтения школьника | Ознакомление детей с книжной культурой, детской литературой и выразительному чтению | Стратегии детского чтения | Теория и методика ознакомления детей с художественной литературой | История, теория отечественной словесности и практика читательской деятельности младшего школьникаOther classification: 74.268.3я73 Online resources: ЭБС Юрайт Summary: Детская литература в современной начальной школе — это хорошие детские книги; это универсальный тренажер памяти, внимания, воображения, мышления и речи детей шести-десяти лет в период их умственного и нравственного становления; это собрание мудрецов-собеседников, опыт которых так нужен вступающим в жизнь. Чтобы это богатство работало на детей, им нужен учитель, который знает весь доступный, нужный и интересный учащимся мир книг; владеет техникой работы с книгой и среди книги и умеет на профессиональном уровне дать ученикам за четыре года нужную им читательскую подготовку. Цель пособия — подготовить учителя к организации в школе личностно-ориентированного обучения детей чтению-общению, приучающему их выбирать нужные им книги и, беседуя с ними на их языке, учиться думать об окружающем мире и о себе самих как его части, т. е., опираясь на чужой опыт, искать и находить себя.
URL: https://urait.ru/bcode/515226 (дата обращения: 28.01.2023).
Детская литература в современной начальной школе — это хорошие детские книги; это универсальный тренажер памяти, внимания, воображения, мышления и речи детей шести-десяти лет в период их умственного и нравственного становления; это собрание мудрецов-собеседников, опыт которых так нужен вступающим в жизнь. Чтобы это богатство работало на детей, им нужен учитель, который знает весь доступный, нужный и интересный учащимся мир книг; владеет техникой работы с книгой и среди книги и умеет на профессиональном уровне дать ученикам за четыре года нужную им читательскую подготовку. Цель пособия — подготовить учителя к организации в школе личностно-ориентированного обучения детей чтению-общению, приучающему их выбирать нужные им книги и, беседуя с ними на их языке, учиться думать об окружающем мире и о себе самих как его части, т. е., опираясь на чужой опыт, искать и находить себя.
There are no comments on this title.