Normal view
MARC view
Основные принципы эффективной презентации учебного материала с позиций нейролингвистического программирования Н. П. Гальцова
Material type:
ArticleSubject(s): стратегии обучения | коммуникация | организационное обучение | нейролингвистическое программирование | учебный процесс | преподаватели | студенты | контекст обучения | исследования | когнитивные карты | модель TOTE | репрезентативные каналыOther classification: Ч484(2РОС-4ТОМ)711я52
In:
Вестник Томского государственного университета № 282 : Серия "Философия. Культурология. Филология". С. 238-243
No physical items for this record
Библиогр.: 7 назв.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.