Использование модели смешанного обучения в преподавании межкультурной коммуникации: опыт редизайна курсов в бакалавриате и магистратуре Е. В. Аблогина
Material type:
ArticleSubject(s): смешанное обучение | межкультурная коммуникация | электронное обучение | проектное обучениеGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Немецкий язык в современном мире: исследования статуса и корпуса и вопросы методики преподавания : материалы II Международного научного форума, 18-19 сентября 2019 г С. 124-133Abstract: В статье рефлексируется опыт разработки и применения модели
смешанного обучения в преподавании межкультурной коммуникации в рамках программ бакалавриата и магистратуры филологического факультета
Томского государственного университета. Описываются стратегии интеграции проектного обучения, характеризуются преимущества и возможные
сложности во время реализации такой модели смешанного обучения.
Библиогр.: 6 назв.
В статье рефлексируется опыт разработки и применения модели
смешанного обучения в преподавании межкультурной коммуникации в рамках программ бакалавриата и магистратуры филологического факультета
Томского государственного университета. Описываются стратегии интеграции проектного обучения, характеризуются преимущества и возможные
сложности во время реализации такой модели смешанного обучения.
There are no comments on this title.