Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Image from Google Jackets
Normal view MARC view

Несобственные интегралы I и II рода учебно-методическое пособие [сост.: И. Ю. Гендрина, М. Е. Завгородняя, О. А. Колосова] ; Том. гос. ун-т, Фак. прикладной математики и кибернетики, Каф. исследования операций

Contributor(s): Гендрина, Ирина Юрьевна [com] | Завгородняя, Мария Евгеньевна [com] | Колосова, Ольга Андреевна [com] | Томский государственный университет Факультет прикладной математики и кибернетики Кафедра исследования операцийMaterial type: TextTextPublication details: Томск [б. и.] 2007Description: 30 с. илSubject(s): учебные пособия для вузов | интегралы несобственные I рода | интегралы несобственные II рода | сходимость | интегралы несобственные от неотрицательных функций | интегралы несобственные от знакопеременных функций | вычисление интегралов несобственных
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

This record has many physical items (148). View all the physical items.

Browsing Научная библиотека ТГУ shelves, Shelving location: Абонемент Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available No cover image available No cover image available No cover image available No cover image available No cover image available
51 Н403 Дифференциальные уравнения Учебное пособие 51 Н525 Неопределенный интеграл методическая разработка : [для студентов физического, физико-технического, радиофизического факультетов дневной формы обучения] 51 Н537 Непрерывность функции. Точки разрыва и их классификация учебно-методическое пособие для студентов ФП специальностей "Управление персоналом" и "Организация работы с молодежью" 51 Н555 Несобственные интегралы I и II рода учебно-методическое пособие 51 Н555 Несобственные интегралы I и II рода учебно-методическое пособие 51 Н555 Несобственные интегралы I и II рода учебно-методическое пособие 51 Н555 Несобственные интегралы I и II рода учебно-методическое пособие

There are no comments on this title.

to post a comment.