Normal view
MARC view
От проективно-рекурсивной технологии обучения к ментальной дидактике (Record no. 956548)
[ view plain ]
| 000 -Маркер записи | |
|---|---|
| Контрольное поле постоянной длины | 03033nam a22003371 4500 |
| 001 - Контрольный номер | |
| Контрольное поле | koha000956548 |
| 005 - Дата корректировки | |
| Контрольное поле | 20230128041836.0 |
| 007 - Кодируемые данные (физ. описан.) | |
| Контрольное поле постоянной длины | cr bn uu|uu |
| 008 - Кодируемые данные | |
| Контрольное поле постоянной длины | 200310s2016 ru | 000 0 rus d |
| 020 ## - Индекс ISBN | |
| ISBN | 9785763835083 |
| 035 ## - Системный контрольный номер | |
| Системный контрольный номер | koha000956548 |
| 040 ## - Источник каталогиз. | |
| Служба первич. каталог. | RU-ToGUA |
| Код языка каталог. | rus |
| Служба, преобразующая запись | RU-ToGUA |
| Правила каталог. | PSBO |
| 084 ## - Индекс другой классификации/Индекс ББК | |
| Индекс другой классификации/Индекс ББК | 44.04.01 |
| Источник индекса | okso |
| 084 ## - Индекс другой классификации/Индекс ББК | |
| Индекс другой классификации/Индекс ББК | 44.03.01 |
| Источник индекса | okso |
| 084 ## - Индекс другой классификации/Индекс ББК | |
| Индекс другой классификации/Индекс ББК | 44.00.00 |
| Источник индекса | okso |
| 100 1# - Автор | |
| Автор | Баженова, Ирина Васильевна |
| 9 (RLIN) | 786774 |
| 245 10 - Заглавие | |
| Заглавие | От проективно-рекурсивной технологии обучения к ментальной дидактике |
| Физический носитель | [Электронный ресурс] |
| Продолж. заглавия | Монография |
| Ответственность | Сибирский федеральный университет; Сибирский федеральный университет |
| 260 ## - Выходные данные | |
| Место издания | Красноярск |
| Издательство | Сибирский федеральный университет |
| Дата издания | 2016 |
| 300 ## - Физическое описание | |
| Объем | 160 с. |
| 520 3# - Аннотация | |
| Аннотация | Монография посвящена описанию авторской концепции проективно-рекурсивной технологии обучения и ментальной дидактики. Представлена разработка проективно-рекурсивной методической системы предметной подготовки студентов раскрыта сущность проективно-рекурсивной технологии обучения с позиций когнитивной науки сформулированы основные положения ментальной дидактики обозначено проблемное поле для фундаментальных прикладных и практических исследований в области современных теорий и практик обучения. Монография будет полезна докторантам аспирантам студентам педагогических направлений подготовки учителям а также тем кто интересуется проблемами развития образования современных технологий обучения. |
| 540 ## - Примечание об условиях использования и воспроизведения | |
| Terms governing use and reproduction | ВО - Магистратура |
| 650 #4 - Тематические рубрики | |
| Основная рубрика | Педагогика. Образование |
| Основная подрубрика | Педагогика высшей школы |
| Источник рубрики | local |
| 9 (RLIN) | 858395 |
| 655 04 - Термин индексирования — жанр/форма | |
| Жанр/форма | Монография |
| Источник термина | local |
| 9 (RLIN) | 780836 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Бабич, Нада |
| 9 (RLIN) | 786775 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Пак, Николай Инсебович |
| 9 (RLIN) | 72367 |
| 710 2# - Другие организации | |
| Организация/юрисдикция | Сибирский федеральный университет |
| 9 (RLIN) | 781299 |
| 856 4# - Электронный адрес документа | |
| Имя сервера/домена | znanium.com |
| Помощь | ebs_support@infra-m.ru |
| Примечание | НИЦ ИНФРА-М |
| URL | <a href="https://znanium.com/catalog/document?id=328389">https://znanium.com/catalog/document?id=328389</a> |
| Справочный текст | ЭБС Знаниум |
| 856 41 - Электронный адрес документа | |
| Имя сервера/домена | znanium.com |
| Путь | /cover/0966 |
| Электронное имя | 966979.jpg |
| Тип электронного формата | image/jpeg |
| URL | <a href="https://znanium.com/cover/0966/966979.jpg">https://znanium.com/cover/0966/966979.jpg</a> |
| Справочный текст | ЭБС Знаниум |
| 910 ## - Внешние ресурсы | |
| Внешние ресурсы | ЭБС Знаниум |
| 999 ## - Системные контрольные номера (Koha) | |
| biblionumber (Koha) | 956548 |
No items available.