Normal view
MARC view
Networked Learning (Record no. 412010)
[ view plain ]
| 000 -Маркер записи | |
|---|---|
| Контрольное поле постоянной длины | 03458nam a22004455i 4500 |
| 001 - Контрольный номер | |
| Контрольное поле | vtls000557176 |
| 005 - Дата корректировки | |
| Контрольное поле | 20210922085236.0 |
| 007 - Кодируемые данные (физ. описан.) | |
| Контрольное поле постоянной длины | cr nn 008mamaa |
| 008 - Кодируемые данные | |
| Контрольное поле постоянной длины | 170212s2015 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - Индекс ISBN | |
| ISBN | 9783319019345 |
| -- | 978-3-319-01934-5 |
| 024 7# - Прочие стандартные номера | |
| Стандартный номер | 10.1007/978-3-319-01934-5 |
| Источник номера | doi |
| 035 ## - Системный контрольный номер | |
| Системный контрольный номер | to000557176 |
| 040 ## - Источник каталогиз. | |
| Служба первич. каталог. | Springer |
| Служба, преобразующая запись | Springer |
| Организация, изменившая запись | RU-ToGU |
| 050 #4 - Расстановочный код библ. Конгресса | |
| Классификационный индекс | LC8-6691 |
| 072 #7 - Код предметной/темат. категории | |
| Код предметной/темат. категории | YQT |
| Источник кода | bicssc |
| 072 #7 - Код предметной/темат. категории | |
| Код предметной/темат. категории | EDU039000 |
| Источник кода | bisacsh |
| 082 04 - Индекс Дьюи | |
| Индекс Дьюи | 371.33 |
| Номер издания | 23 |
| 100 1# - Автор | |
| Автор | Jones, Christopher. |
| Роль лиц | author. |
| 9 (RLIN) | 274061 |
| 245 10 - Заглавие | |
| Заглавие | Networked Learning |
| Физический носитель | electronic resource |
| Продолж. заглавия | An Educational Paradigm for the Age of Digital Networks / |
| Ответственность | by Christopher Jones. |
| 260 ## - Выходные данные | |
| Место издания | Cham : |
| Издательство | Springer International Publishing : |
| -- | Imprint: Springer, |
| Дата издания | 2015. |
| 300 ## - Физическое описание | |
| Объем | X, 249 p. 9 illus., 6 illus. in color. |
| Иллюстрации/тип воспроизводства | online resource. |
| 336 ## - Тип содержимого | |
| Тип содержимого | text |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - Средство доступа | |
| Средство доступа | computer |
| Media type code | c |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - Тип носителя | |
| Тип носителя | online resource |
| Carrier type code | cr |
| Source | rdacarrier |
| 490 1# - Серия | |
| Заглавие серии | Research in Networked Learning |
| 505 0# - Примечание о содержании | |
| Содержание | Technology, learning and social life -- The age of digital networks -- Theories of learning in a digital age -- A network of learning theories -- An ecology of actors and actants in digital networks -- The institutions: the university -- The infrastructures -- The academic -- The Learner -- The future of networked learning. |
| 520 ## - Аннотация | |
| Аннотация | This single-authored volume presents technical, academic, and societal context for networked learning across educational settings. It lays the necessary groundwork by differentiating networked learning from related concepts such as e-learning and technology-enhanced learning, and situating technological progress within the larger context of social change. From there, the most salient questions relating to infrastructures and institutions are analyzed, including challenges for the university, the role of affordance in digital educational design, whether networked learning has (or needs) its own pedagogy, and the wider political implications of networked learning. This synthesis transforms a wide-ranging and seemingly scattered multidisciplinary field into a cohesive, accessible, and operable whole. Featured among the topics: · Theories of learning in a digital age. · The significance of networked theories for networked learning. · Openness, open educational resources, and the university. · Cloud computing and hybrid infrastructures. · Pedagogy and the scholarship of teaching and learning. · Relationships between technology use in society and in education. Given its balance of theoretical and practical information and present-day and future-based insights, Networked Learning has considerable value for education researchers, educational technology researchers, teachers, policymakers, and students. |
| 650 #0 - Тематические рубрики | |
| Основная рубрика | education. |
| 9 (RLIN) | 566270 |
| 650 #0 - Тематические рубрики | |
| Основная рубрика | Educational technology. |
| 9 (RLIN) | 303678 |
| 650 14 - Тематические рубрики | |
| Основная рубрика | Education. |
| 9 (RLIN) | 566271 |
| 650 24 - Тематические рубрики | |
| Основная рубрика | Educational Technology. |
| 9 (RLIN) | 303678 |
| 710 2# - Другие организации | |
| Организация/юрисдикция | SpringerLink (Online service) |
| 9 (RLIN) | 143950 |
| 773 0# - Источник информации | |
| Название источника | Springer eBooks |
| 830 #0 - Заголовок добавочной библ.записи на серию — унифицированное заглавие | |
| Унифицированное заглавие | Research in Networked Learning |
| 9 (RLIN) | 446954 |
| 856 40 - Электронный адрес документа | |
| URL | <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-01934-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-01934-5</a> |
| 912 ## - Coursera for Campus: онлайн курсы для ТГУ | |
| Coursera for Campus: онлайн курсы для ТГУ | ZDB-2-SHU |
| 999 ## - Системные контрольные номера (Koha) | |
| biblionumber (Koha) | 412010 |
No items available.