Опыт применения проблемно-ориентированного обучения (PBL) в профессиональном иноязычном образовании С. А. Кубрицкая, Т. О. Краснопеева
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Analysis of experience in using problem-based learning (PBL) in professional foreign language education [Parallel title]Subject(s): экспериментальные исследования | проблемно-ориентированное обучение | обучение иностранному языкуGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online
In:
Философия и наука в культурах Запада и Востока : сборник статей по материалам III Всероссийской научной конференции с международным участием 10 апреля 2020 г. С. 21-24Abstract: В статье описан ход экспериментального исследования, связанного с применением проблемно-
ориентированного обучения в иноязычном образовании студентов-бакалавров радиофизического факультета
(ТГУ). Представлен анализ результатов с точки зрения достижения методической цели.
The article describes the course of experimental research related to the use of problem-based learning in foreign
language education of the Bachelor’s students of the Faculty of Radiophysics (TSU). The analysis of the results in
terms of achieving the methodological goal is presented.
Библиогр.: 6 назв.
В статье описан ход экспериментального исследования, связанного с применением проблемно-
ориентированного обучения в иноязычном образовании студентов-бакалавров радиофизического факультета
(ТГУ). Представлен анализ результатов с точки зрения достижения методической цели.
The article describes the course of experimental research related to the use of problem-based learning in foreign
language education of the Bachelor’s students of the Faculty of Radiophysics (TSU). The analysis of the results in
terms of achieving the methodological goal is presented.
There are no comments on this title.