Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Image from Google Jackets
Normal view MARC view

Вербальные коды культуры в лексике языка. Вып. 4. Ландшафтный код культуры в лексике языка (наименования видов ландшафта) учебный словарь Г. М. Васильева [и др.]

Contributor(s): Васильева, Г. М | Виноградова, М. В | Коюпченко, П. Н | Ли, Ю | Цзышань, ХMaterial type: TextTextPublication details: Санкт-Петербург Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена 2021Description: 124 сSubject(s): лексика языка | русский язык | ландшафт | словарь | культураOther classification: 81.2 Online resources: ЭБС IPR BOOKS Summary: Данный словарь является четвертым выпуском из серии учебных словарей, который посвящен наименованиям видов ландшафта, составляющим культурно маркированный фрагмент лексики русского языка. По своей концепции, а также содержательно и структурно — это новый тип учебного словаря, целью которого является формирование способности иностранного студента пройти сложный путь от семантики культурно маркированного слова к его лингвокультурологическому потенциалу (сочетаемостному, ассоциативному, оценочному, метафорическому, фразеологическому), и в конечном счете — к пониманию текста культуры изучаемого языка, что является важнейшей составляющей филологической компетенции студентов, изучающих русский язык. Словарь предназначен для китайских студентов и аспирантов-филологов, для российских студентов, обучающихся по специальности Русский язык как иностранный, а также для преподавателей русского языка как иностранного.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Книга находится в премиум-версии IPR SMART.

Данный словарь является четвертым выпуском из серии учебных словарей, который посвящен наименованиям видов ландшафта, составляющим культурно маркированный фрагмент лексики русского языка. По своей концепции, а также содержательно и структурно — это новый тип учебного словаря, целью которого является формирование способности иностранного студента пройти сложный путь от семантики культурно маркированного слова к его лингвокультурологическому потенциалу (сочетаемостному, ассоциативному, оценочному, метафорическому, фразеологическому), и в конечном счете — к пониманию текста культуры изучаемого языка, что является важнейшей составляющей филологической компетенции студентов, изучающих русский язык. Словарь предназначен для китайских студентов и аспирантов-филологов, для российских студентов, обучающихся по специальности Русский язык как иностранный, а также для преподавателей русского языка как иностранного.

There are no comments on this title.

to post a comment.